در حال بار گذاری لطفا شکیبا باشید

هدف از آموزش موسیقی کودک

هدف از آموزش موسیقی کودک

هدف از آموزش موسیقی کودک

بنام خدا و با سلام خدمت دوستان عزیز

ارف شول ورک یا موسیقی برای کودکان روش آموزشی ای است که اساس آن هماهنگی بن سازهای موسیقی

از راه بیان ،آواز خوانی،بازی و حرکت است.

کارل ارف این رهیافت را همچون پرورش وتکثیر گل وحشی می داند که هویت اصلی خود را از دست نمی دهد.

او موسیقی ذاتی را مورد بحث قرار می دهد،همان موسیقی ای که

خودجوش است و در همین نزدیکی روی زمین است.

ارف معتقد است،موسیقی ذاتی حاصل اجرای یک نوازنده حرفه ای نیست،بلکه موسیقی ای است که در لحظه

و با همکاری گروه ساخته و اجرا می شود.


هدف از آموزش موسیقی کودک

شاید معلمی که دوره های آموزشی ارف را نگذرانده است بپرسد:

تفاوت این روش با دیگر روش های موجود آموزشی در چیست؟

بهترین پاسخ به این پرسش تمرکز روی عناصر سازنده ی روش آموزشی ارف است.

در رهیافت ارف،تجربه مقدم بر مفهوم سازی است.مثلا،ساخت مایه هایی که در پایه ی دوم به کودکان ارائه

می شود باید در جمله هایی با اندازه ی ضرب چنگ،در متر 2/4 باشد.

اگر معلم این الگوی نمونه را پیوسته در یک شعر،تکرار دست زدن،و تمرین های حرکتی ارائه کند،کودکان بطور

ناخودآگاه این ساختار را درک خواهند کرد.

در شیوه های رایج آموزش موسیقی نشانه های ریتمیک و ملودیک نقطه ی شروع آموزش هستند و کودک از طریق

شیوه ی قیاسی نسبت به موسیقی آگاهی کسب می کند.

ارف شول ورک رهیافتی استقرایی است که نجربه های چندگانه ی کلام،ریتم،آواز حوانی،جرکت و نوازندگی به دقت

در طرح درس ها متمرکز شده اند،در نتیجه کودکان موسیقی را می سازند و در آن مشارکت می کنند.

شیوه هایی برای نوشتن موسیقی به تفضیل معرفی شده اند تا زمانی که کودک به راهی برای

یادآوری آنچه انجام داده نیاز دارد در دسترس باشند.


هدف از آموزش موسیقی کودک

به منظور آگاهی از چگونگی آموزش کودکان،معلمان نیازمند شناخت دقیق طبیعت و استعداد های درونی کودکان هستند

اگر معلمی،برای مثال،اوستیناتو های چندگانه را به بچه های شش ساله ارائه کند،

آنها موفق به یادگیری آن نخواهند شد،زیرا آنها آمادگی ذهنی لازم برای این کار سنگین را ندارند.

اما از سوی دیگر،اگر معلمی در ساختاری خلاق،جستجوی صداسازی را شروع کند،کودکان موفق خواهند بود.

به همین ترتیب،اگر از کودکی ده ساله بخواهیم برمبنای فاصله ی کوتاه و نزدیک سوم کوچک سل_می

بخواند او ناراحت می شود زیرا،از دیدگاه روان شناسانه،این عمل مناسب سن او نیست.

معلم باید در زمینه ی آواز خوانی،ریتم،کلام و حرکت،آگاهی های لازم را درباره ی فعالیت های

مناسب هر گروه سنی داشته باشد.


منبع:قسمتی از کتاب خاستگاه و اهداف موسیقی برای کودکان کارل ارف

مترجم:فرناز فرنیا


هدف از آموزش بلز
Share:

ارسال یک پاسخ

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

عضویت در خبرنامه